El grupo de la Asociación Espiral se ha comprometido en un seminario interno que va a trabajar y aprender sobre los espacios de intercomunicación en el aprendizaje
Mes: febrero 2014
Hace unos cuatro años, redacté y publiqué este artículo sobre el papel básico que juegan los grupos de trabajo si queremos construir un espacio de innovación. Me ha parecido oportuno reproducirlo con este post, por su actualidad y relación con las claves estratégicas que estoy desarrollando en este espacio.
Poco hay que añadir a la frase de Bertrand Russell, tan oportuna como casi siempre, tan en la línea humana como siempre, tan de sentido
Dada la complejidad del modelo, dada la complejidad de las 4 Claves para Innovar, y sus diversas perspectivas y orientaciones, me atrevo en este post a interrelacionarlas: Salud, lo local y Espacios de Aprendizaje (en grupo) para hacer una buena antesala a la cuarta clave estratégica: las pymes.
«El que aprende, pero no piensa, se pierde. El que piensa pero no aprende está en gran peligro» Confucio, dixit.
Hay situaciones en las que no nos gustaría volver a encontrarnos. Cuando ocurren, se nos hacen odiosas, aunque pronto las olvidamos, para dejar paso a cuestiones menos intensas y desagradables.
Me pareció que la recopilación de frases sobre el aprendizaje que había hecho para el post anterior, podía constituir un post en sí mismo y hasta dar lugar a muchos comentarios en torno a ellas. Ahí van nuevamente.
No es educación lo que precisamos, sino espacios de aprendizaje. Educarnos es condicionarnos, es llevarnos por una senda establecida, normalmente por los más burócratas entre los burócratas. No deja espacio para la libertad, ni para la cooperación, ni para la armonía fraternal. Educar es poner a disposición de los intereses dominantes a los ciudadanos.
¿Qué herencia es compatible con la igualdad social? Desde luego, no la que procede de la acumulación de capital, que es fuente de acentuación de la desigualdad.