Sur (La ruta del)

Wednesday, 31 Oct 2007

La ruta del Sur circula del “Oeste al Este”, y de esa vamos a hablar.

Euforia

Monday, 17 Sep 2007

Euforia y … subsiguiente desesperación e impotencia, resultado de sentirse, y estar obligados a, ser campeones, …….

Básico

Friday, 14 Sep 2007

Hoy se publica en innovacioneducativa2008 un pequeño ensayo sobre el por qué de algunas opciones metodológicas. Como es un blog amigo, me atrevo a recomendarlo.

Escaleras

Monday, 2 Jul 2007

El otro día estaba pensando en escaleras ….. en unas escaleras, y a partir de esas, salieron otras. Es curioso, siempre veo las escaleras desde abajo.

200 entradas

Saturday, 30 Jun 2007

Brindemos todos juntos

Espiral y círculo

Friday, 29 Jun 2007

La espiral presenta una mejor perspectiva y representatividad por supuesto que el circulo

Espiral alumnos-necesidades

Sunday, 3 Jun 2007

El Grupo Interfacultativo de innovación educativa ha comenzado un proyecto nuevo, preocupado como está por el adecuado diagnóstico y análisis de las necesidades reales de los alumnos.

Queremos, queremos …….

Wednesday, 23 May 2007

Un colectivo demanda-exige muchas cosas, cosas que normalmente no encuentra en los espacios de aprendizaje, de intercambio (mercados, por ejemplo) o de vida. Y eso que demanda a veces ocurre que se le ofrece y otras muchas en que no es asi.

Cosas que sabemos y ….

Saturday, 17 Mar 2007

Sabemos que un buen diseño pedagógico crea las condiciones de un resultado y un proceso más interesantes, productivos y satisfactorios. No es lo mismo un modelo pedagógico que otro. En unos modelos se tiende a generar reproducción, cooptación de lo conocido, y un mayor o menor sometimiento a los que saben. En otros modelos, más participativos, se trata de desarrollar personas y grupos que no sólo experimenten lo conocido, sino que hagan como decía uno de mis maestros: “devolver mejorado lo que recibimos”.

MINING-Aldebarán

Friday, 16 Feb 2007

Muchas de las entradas del weblog están directa o indirectamente relacionadas con la metodología MINING-Aldebarán, que es el soporte del modelo de innovación desarrollado por el autor. Un modelo es como una teoría sobre el objeto, en este caso, la innovación. La metodología correspondiente es un desarrollo que tiene que buscar las rutas críticas para llegar a resultados similares a los del modelo básico.

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