Esta no es más que una muestra, pero sacada de un grupo de estudiantes de cuarto curso de una carrera de ciencias sociales, el primer día de clase, sin ninguna introducción, solo metodológica para que trabajasen mejor, se les encarga que contemplen en su experiencia en la universidad los aspectos positivos, primero; luego, los negativos; y por último, en los finales quince minutos, se les pregunta por lo que cambiarían.

Leer más